Nội dung sách giáo khoa sẽ điều chỉnh theo địa giới mới, bảo đảm giảng dạy không gián đoạn sau sáp nhập tỉnh
- Israel tung 70 chiến đấu cơ tấn công Tehran, Iran đáp trả dữ dội
- VinaPhone gặp sự cố, hàng triệu thuê bao mất liên lạc
- Trạng Quỳnh – -Ấn tượng dân gian trí tuệ và tiếng cười Việt
Rà soát chương trình sau chu kỳ đầu tiên
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 sẽ hoàn tất một chu kỳ triển khai từ lớp 1 đến lớp 12 vào năm học 2024–2025. Sau mốc này, Bộ tiến hành rà soát tổng thể để đánh giá hiệu quả thực hiện và mức độ phù hợp với thực tiễn.
Việc rà soát được triển khai trong bối cảnh cả nước đang thực hiện sắp xếp lại đơn vị hành chính cấp tỉnh theo Nghị quyết của Quốc hội. Điều này đặt ra yêu cầu cần cập nhật một số nội dung liên quan đến địa lý – hành chính trong chương trình học.
Môn học nào sẽ được điều chỉnh?
Qua đánh giá, Bộ xác định một số môn học chịu tác động trực tiếp từ việc thay đổi địa giới hành chính, cụ thể gồm:
- Lịch sử và Địa lí lớp 4, lớp 5, lớp 9
- Địa lí lớp 12
- Lịch sử và Giáo dục Kinh tế và Pháp luật lớp 10
Các môn học này sẽ được cập nhật thông tin về địa danh, bản đồ, số liệu, biểu đồ, cũng như các dữ liệu kinh tế – xã hội phù hợp với địa phương sau sáp nhập.
Hạn chế thay đổi sách giáo khoa
Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định, sẽ không thay sách giáo khoa một cách ồ ạt. Thay vào đó, Bộ sẽ tăng cường hướng dẫn để giáo viên và nhà trường chủ động điều chỉnh giảng dạy, dựa trên chương trình hiện hành.
Trong năm học 2025–2026, sách giáo khoa hiện tại vẫn được sử dụng, nhưng giáo viên được linh hoạt lựa chọn ngữ liệu, nội dung, chủ đề phù hợp với tình hình thực tế địa phương và mô hình chính quyền hai cấp mới.
Địa phương tự xây dựng nội dung giáo dục phù hợp
Đối với phần giáo dục địa phương, các tỉnh, thành phố sẽ chủ động xây dựng nội dung mới dựa trên chương trình khung và những thay đổi về địa giới hành chính.
Việc này nhằm đảm bảo bài học phản ánh đúng đặc trưng, lịch sử, địa lý và kinh tế của địa phương sau khi sắp xếp, đồng thời phát huy tính tự chủ trong giáo dục.
Sẽ có hướng dẫn triển khai cụ thể
Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ ban hành văn bản hướng dẫn chi tiết để hỗ trợ các địa phương, trường học và nhà xuất bản cập nhật nội dung một cách thống nhất, khoa học.
Mục tiêu là đảm bảo học sinh được học kiến thức đúng với thực tế, đồng thời duy trì tính ổn định và hiệu quả trong triển khai chương trình giáo dục phổ thông trên toàn quốc.
Theo: Vietnamnet