Bộ Giáo dục và Đào tạo lấy ý kiến dự thảo điều lệ trường học mới; giữ nguyên hội phụ huynh và mở rộng quyền tham gia, giám sát của cha mẹ học sinh.
- Truyền thông Thái Lan khen nức nở nhan sắc nữ VĐV Việt Nam
- Học bổng 10 tỷ đồng: Nữ sinh Ams chinh phục đại học Mỹ bằng bài luận “bứt khỏi lớp vỏ”
- Loại cá xưa bị chê “bẩn”, nay thành “thuốc đại bổ” đắt khách chợ Việt
Mở rộng vai trò của cha mẹ học sinh trong trường học
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư ban hành Điều lệ trường tiểu học, THCS và THPT. Dự thảo tiếp tục duy trì mô hình Ban đại diện cha mẹ học sinh ở cả cấp lớp và cấp trường.
Theo dự thảo, nhiệm vụ, quyền hạn và hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh tiếp tục thực hiện theo điều lệ do Bộ GD&ĐT ban hành. Hội phụ huynh vẫn là cầu nối giữa gia đình và nhà trường trong quá trình giáo dục học sinh.
Dự thảo dành riêng Chương VII quy định mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội. Nội dung nhấn mạnh sự phối hợp thường xuyên, chặt chẽ, bảo đảm dân chủ, bình đẳng, công khai và gắn với trách nhiệm giải trình.
So với quy định hiện hành, dự thảo mở rộng phạm vi tham gia của cha mẹ học sinh. Phụ huynh được chia sẻ thông tin, đánh giá học sinh và tham gia góp ý, giám sát các kế hoạch, giải pháp giáo dục của nhà trường.
Tăng trách nhiệm công khai, hỗ trợ phụ huynh của nhà trường
Hội phụ huynh được tham gia góp ý, giám sát việc xây dựng và sử dụng các nguồn lực phục vụ chăm sóc, giáo dục học sinh. Nhà trường có trách nhiệm công khai, minh bạch thông tin liên quan và báo cáo kết quả phối hợp.
Trong trường hợp cần thiết; nhà trường tạo điều kiện để cha mẹ học sinh đến trường tìm hiểu; hỗ trợ con em rèn luyện và học tập. Phụ huynh ;và cộng đồng cũng được tham gia các hoạt động trải nghiệm; ngoại khóa, hướng nghiệp, văn hóa, thể thao và nghệ thuật.
Đáng chú ý; nhà trường phải cung cấp thông tin thường xuyên về hoạt động dạy học; và tiến độ học tập của học sinh. Các trường còn có trách nhiệm tổ chức tư vấn; tập huấn cho phụ huynh về tâm sinh lý lứa tuổi, kỹ năng hỗ trợ học tập tại nhà, quản lý cảm xúc; và phòng chống bạo lực học đường.
Hiện các trường phổ thông đang áp dụng hai điều lệ riêng theo Thông tư 28 và Thông tư 32. Bộ GD&ĐT cho rằng hệ thống văn bản hiện hành còn phân tán; cồng kềnh và chưa phù hợp với yêu cầu tinh gọn bộ máy, chuyển đổi số. Vì vậy, việc thống nhất thành một điều lệ mới được xem là cần thiết.
Theo: Dân Trí