Sau khi clip ghi lại cảnh một giáo viên dùng thước đánh học sinh lan truyền, Trường THPT Anh Hùng Núp (Gia Lai) đã chấm dứt hợp đồng với cô giáo liên quan. Chuyên gia giáo dục khẳng định, hành vi này không thể biện minh là “đánh nhẹ”, đồng thời cảnh báo tình trạng bạo lực học đường.
- Nga bị ‘kể tội’ tung tin giả về vụ rơi máy bay MH17
- Ăn trứng đúng cách để giảm cân hiệu quả
- 5 loại tinh bột tốt giúp giảm mỡ bụng và giữ eo thon
Sự việc tại Trường THPT Anh Hùng Núp
Sáng ngày 3/11, trong tiết học môn Hóa lớp 10A tại Trường THPT Anh Hùng Núp (xã Tơ Tung, huyện Kbang, Gia Lai), cô giáo hợp đồng P.T.H.B. (sinh năm 2003) yêu cầu học sinh lên bảng làm bài tập. Những em trả lời sai hoặc chưa hoàn thành bài bị cô dùng thước đánh nhiều lần vào tay.
Hành vi này được học sinh quay lại và gửi cho phụ huynh. Sau khi xem clip, phụ huynh chuyển video cho ban giám hiệu nhà trường. Ngay sau đó, hiệu trưởng đã tổ chức cuộc họp, trực tiếp xin lỗi học sinh và phụ huynh, đồng thời ra quyết định chấm dứt hợp đồng lao động với cô P.T.H.B.
Nhà trường cũng nhanh chóng sắp xếp giáo viên khác thay thế để ổn định việc học của lớp.
Phản ứng của chuyên gia giáo dục
Trao đổi với báo chí, Tiến sĩ Nguyễn Văn Hòa – chuyên gia giáo dục – nhấn mạnh: “Không thể nói là đánh nhẹ. Việc dùng thước đánh học sinh, dù với mục đích răn đe, vẫn là hành vi bạo lực, trái với triết lý giáo dục hiện đại.”
Theo ông, nguyên nhân sâu xa đến từ quan niệm “quyền uy của người thầy” và việc đào tạo sư phạm hiện nay còn nặng lý thuyết, thiếu trang bị kỹ năng nghề nghiệp, tâm lý học đường và quản lý cảm xúc.
Vụ việc không chỉ gây tổn thương thể chất và tinh thần cho học sinh bị đánh, mà còn ảnh hưởng tiêu cực đến hình ảnh người thầy trong xã hội. Nhiều phụ huynh bày tỏ lo lắng khi tình trạng bạo lực học đường vẫn tái diễn ở nhiều nơi, đặc biệt trong bối cảnh thiếu hụt giáo viên và gia tăng áp lực nghề nghiệp.
Theo thống kê, riêng tại tỉnh Gia Lai, ngành giáo dục đang thiếu hàng trăm giáo viên các môn tự nhiên, dẫn đến việc tuyển giáo viên hợp đồng, nhiều người mới ra trường, kinh nghiệm sư phạm còn non nớt.
Giải pháp được đề xuất
Các chuyên gia đề nghị ngành giáo dục cần:
- Tăng cường đào tạo kỹ năng sư phạm, tâm lý học đường và quản lý cảm xúc cho giáo viên, đặc biệt là giáo viên trẻ.
- Đổi mới chương trình đào tạo sư phạm theo hướng thực hành, giảm áp lực thành tích.
- Xây dựng môi trường “trường học hạnh phúc”, nơi giáo viên – học sinh – phụ huynh cùng tôn trọng và chia sẻ.
- Thực hiện nghiêm quy định về đạo đức nhà giáo, xử lý nhanh và minh bạch các hành vi vi phạm để giữ uy tín ngành.
Vụ việc tại Trường THPT Anh Hùng Núp là lời cảnh tỉnh cho toàn ngành về việc kiểm soát hành vi sư phạm và duy trì triết lý “giáo dục bằng yêu thương”. Người thầy không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn là tấm gương về nhân cách, đạo đức và ứng xử trong mỗi bài giảng.
Giáo dục không thể tồn tại trong nỗi sợ hãi, và kỷ luật học sinh không bao giờ nên bắt đầu bằng cây thước.
Theo: Dân trí