Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định việc sáp nhập trường mầm non, phổ thông công lập là chiến lược then chốt. Mục tiêu không phải là giảm đầu mối hành chính. Trọng tâm chính là nâng cao chất lượng dạy học và quyền học tập cho mọi trẻ em

Cơ sở pháp lý và mục tiêu cốt lõi của sáp nhập trường học

Việc ban hành hướng dẫn sáp nhập trường học dựa trên Nghị quyết số 202/2025/QH15 của Quốc hội. Văn bản này về sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh. Hướng dẫn còn dựa trên công văn và kế hoạch của Ban Chỉ đạo Trung ương. Các văn bản này định hướng tinh gọn bộ máy. Đồng thời sắp xếp tổ chức hợp lý, nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước.

Mô hình chính quyền địa phương hai cấp (tỉnh và xã) là cơ sở. Bộ GD-ĐT ban hành hướng dẫn cụ thể trong lĩnh vực giáo dục. Lĩnh vực này tác động trực tiếp đến quyền học tập của người dân. Ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục phổ thông, chia sẻ. Ông nhấn mạnh việc sắp xếp hướng tới nâng cao chất lượng dạy học. Mục tiêu là bảo đảm quyền học tập của mọi trẻ em. Thông điệp rõ ràng là sắp xếp để phục vụ người học tốt hơn.

Trong quá trình triển khai, trách nhiệm được phân định rõ ràng. UBND cấp tỉnh chịu trách nhiệm chỉ đạo toàn diện việc rà soát. Tỉnh xây dựng và phê duyệt phương án sắp xếp mạng lưới. Sở GD-ĐT tham mưu, hướng dẫn, kiểm tra việc triển khai. Sở Nội vụ phối hợp sắp xếp đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên. UBND cấp xã trực tiếp rà soát, lấy ý kiến nhân dân. Các cơ sở giáo dục tự đánh giá, báo cáo hiện trạng. Họ chủ động duy trì hoạt động dạy học không gián đoạn.

Nguyên tắc đảm bảo quyền lợi và chất lượng giáo dục sau sáp nhập trường

Bộ GD-ĐT đặt ra các nguyên tắc trọng tâm để bảo đảm quyền lợi người học. Không thực hiện sáp nhập nếu khoảng cách địa lý quá xa. Điều kiện giao thông không bảo đảm cũng là lý do. Việc này nhằm bảo đảm an toàn, thuận lợi cho học sinh. Đặc biệt là học sinh vùng sâu, vùng xa.

Nguyên tắc xuyên suốt là: “Không để học sinh nào bị bỏ lại phía sau”. Các địa phương phải bố trí ngân sách, nâng cấp cơ sở vật chất. Họ cần hỗ trợ phương tiện đi lại và ưu tiên chính sách. Các nhóm ưu tiên là học sinh vùng khó khăn, dân tộc thiểu số. Học sinh khuyết tật cũng là đối tượng được quan tâm.

Hướng dẫn nêu rõ hai điểm then chốt về chất lượng. Đó là không làm giảm cơ hội tiếp cận giáo dục. Đồng thời không làm giảm chất lượng dạy học. Mọi phương án sắp xếp phải lấy chất lượng giáo dục làm tiêu chí. Việc này tránh chỉ dựa vào yếu tố hành chính. Phải bảo đảm đủ điều kiện vật chất, đội ngũ, an toàn học đường. Bộ yêu cầu lấy ý kiến cộng đồng dân cư. Điều này bảo đảm dân chủ, công khai, minh bạch. Mục tiêu kép là tinh gọn tổ chức và nâng cao chất lượng giáo dục thực chất.

Bộ GD-ĐT cũng có giải pháp hỗ trợ các địa phương. Đó là ưu tiên bố trí ngân sách cải tạo cơ sở vật chất. Tận dụng quỹ nhà, đất dôi dư phục vụ giáo dục. Đặc biệt là bảo đảm chế độ, chính sách cho cán bộ và người học. Bộ sẽ phối hợp với các bộ ngành khác để tháo gỡ khó khăn.

Theo: Tuổi Trẻ

Từ Khóa: