Quảng Ninh hoàn thành việc sắp xếp, sáp nhập hơn 500 trường công lập cấp xã, giảm hơn một nửa, nhằm tinh gọn bộ máy, tối ưu cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng dạy học.

Giảm hơn một nửa trường học cấp xã, tinh gọn bộ máy giáo dục

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh, đến nay toàn tỉnh chỉ còn 255 cơ sở giáo dục công lập cấp xã (từ mầm non đến THCS), sau khi sáp nhập 520 trường. Việc sắp xếp được khẳng định không ảnh hưởng đến hoạt động dạy và học, khi học sinh vẫn học tại điểm trường cũ, giữ nguyên lớp, thầy cô và thời khóa biểu.

Hiện Quảng Ninh có hơn 400.000 học sinh, học viên, sinh viên đang theo học tại 637 trường, trong đó hơn 91% là công lập. Toàn ngành giáo dục còn thiếu gần 4.000 nhân sự, bao gồm khoảng 2.600 giáo viên trực tiếp đứng lớp.

Trước khi sáp nhập, nhiều xã, phường có quy mô trường lớp nhỏ. Một trường tiểu học theo quy định có tối đa 40 lớp, nhưng tại Quảng Ninh có tới 11/54 xã, phường chưa đạt mức này. Bậc THCS cũng tương tự, khi 33 đơn vị có dưới 45 lớp – thấp hơn chuẩn quy mô một trường học.

Sắp xếp lại để sử dụng hiệu quả nguồn lực, đảm bảo quyền học sinh

Theo ngành giáo dục Quảng Ninh, việc duy trì quá nhiều trường nhỏ khiến nguồn lực bị dàn trải, tăng gánh nặng quản lý, trong khi cơ sở vật chất và nhân sự không đáp ứng đủ. Việc sáp nhập giúp tập trung đầu tư chiều sâu, sử dụng hiệu quả đội ngũ giáo viên và cơ sở vật chất, hướng tới nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Tỉnh ưu tiên phát triển mô hình trường liên cấp tiểu học – THCS; ở các khu vực dân cư thưa thớt; địa hình khó khăn; nhưng không sáp nhập trường mầm non với trường phổ thông để giữ đặc thù từng cấp học.

Tháng trước; Bộ Giáo dục và Đào tạo đã hướng dẫn các địa phương rà soát; sắp xếp mạng lưới trường học phù hợp mô hình chính quyền hai cấp. Bộ yêu cầu; quá trình sáp nhập phải đảm bảo quyền tiếp cận giáo dục của học sinh; an toàn khi đến trường và phù hợp điều kiện giao thông. Mỗi xã, phường phải có ít nhất một trường ở ba cấp: mầm non, tiểu học và THCS.

Theo: VnExpress