Môi trường giáo dục trung thực được Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh như nền tảng cải cách, hướng tới học thật – thi thật và coi gian dối là điều đáng xấu hổ trong nhà trường.

Môi trường giáo dục trung thực trong đổi mới căn bản

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn khẳng định ngành Giáo dục sẽ dứt bệnh thành tích và chống mọi kiểu dạy – học hình thức để chất lượng thật trở thành giá trị văn hóa. Khi đó, mỗi người sẽ tự thấy xấu hổ khi gian dối, thay vì coi đó là bình thường.

Ông cho rằng “thực học, thực chất” phải bắt đầu từ chất lượng và tinh thần trung thực trong dạy – học. Môi trường học đường cần thấm đẫm sự tôn trọng, nhân ái, minh bạch từ cách thầy lắng nghe trò đến cách đánh giá kết quả.

Đội ngũ giáo viên được xem là lực lượng đi đầu trong thực học. Thầy cô phải gương mẫu về nhân cách, công bằng, trung thực; bài giảng đạo đức phải đi kèm sự gương mẫu. Bộ đang bồi dưỡng năng lực, đổi mới phương pháp nhằm phát triển năng lực người học, đồng thời yêu cầu giáo viên chủ động tiếp cận công nghệ, AI và mô hình dạy học mới.

Môi trường giáo dục trung thực
Giờ học môn Toán tại Trường THCS Thăng Long. (Ảnh: VnExpress)

Môi trường giáo dục trung thực gắn với đầu tư trọng tâm

Để thực hiện Nghị quyết 71, Chính phủ trình Chương trình Mục tiêu quốc gia 2026-2032; nhằm xử lý căn cơ các khó khăn: thiếu giáo viên, thiếu phòng học, hạ tầng xuống cấp. Ưu tiên đầu tư trước tiên là vùng khó khă; nơi còn gần 6.400 phòng học tạm, mượn.

Bài toán thiếu giáo viên được giải quyết bằng việc giao gần 66.000 biên chế mới ;giai đoạn 2022-2026 và yêu cầu địa phương tuyển đủ, nhất là các môn ngoại ngữ, tin học, âm nhạc, mỹ thuật. Tuyển được rồi phải giữ được người; nên chính sách đãi ngộ và môi trường làm việc được đặt song hành.

Song song với nguồn lực, Bộ Giáo dục đẩy nhanh hoàn thiện thể chế, sửa đổi Luật Giáo dục nhằm mở rộng phổ cập; đưa AI vào giáo dục và tinh gọn bộ máy trường học. Sách giáo khoa thống nhất toàn quốc do Nhà nước biên soạn; sẽ giúp tăng chất lượng và giảm chênh lệch vùng miền.

Định hình hạ tầng, chế độ và tương lai người học

Bộ trưởng cho rằng hạ tầng giáo dục; phải được quy hoạch đồng bộ trên toàn quốc, đảm bảo trẻ em ở mọi vùng đều được học trong điều kiện cơ bản đầy đủ. Các đô thị lớn phải tăng trường lớp theo tốc độ dân số; vùng khó khăn phải được kiên cố hóa trường học, thư viện, phòng chức năng, hạ tầng CNTT.

Chính sách tiền lương mới là bước cải thiện mạnh cho đội ngũ, trong đó giáo viên mầm non dự kiến tăng 25%; giáo viên phổ thông và giảng viên tăng 15% cùng hệ thống phụ cấp giữ nguyên. Luật Nhà giáo lần đầu tiên khẳng định vị trí pháp lý và bảo vệ danh dự nghề nghiệp.

Bộ trưởng tin rằng trong 5-10 năm tới; học sinh sẽ học hai buổi một ngày trong điều kiện đầy đủ, học nhẹ nhàng mà hiệu quả với chương trình đã ổn định, sách giáo khoa chuẩn, hạ tầng tốt, sĩ số hợp lý. Ứng dụng AI sẽ giúp cá nhân hóa học tập, giúp học sinh vùng sâu tiếp cận; giáo viên giỏi và tạo nhiều cơ hội mở rộng tri thức.

Đích đến của mọi cải cách là hình thành thế hệ học sinh tự tin; nhân ái, toàn diện và hạnh phúc hơn. Khi giáo viên được tiếp thêm động lực và môi trường giáo dục trung thực lan tỏa; mỗi ngày đến trường sẽ thực sự là một ngày vui.

Theo: VnExpress

Từ Khóa: